教学感言：
平平凡凡，注定了我不会是人流中最亮丽的风景；普普通通，决定了我不会拥有太多的精彩；把平凡的事做好就是不平凡，点亮每一个孩子的生命就是不普通！
教学箴言：用心对待每一个学生，耐心期
待每一朵花开！
1．了解呵护每一个孩子，增强班级凝聚力
二十三年前，二十一岁的我成为了一名小学语文教师兼班主任。从此，我就和孩子们结下了不解之缘，和孩子们在一起是幸福的，多年的班主任生活，让我享受着和孩子们在一起的点点滴滴。我尊重学生的个性差异，我用心了解每一个孩子，让孩子们的个性得以正面发挥。接手新班后，有一个男孩子，是个特别调皮、对学习没有丝毫兴趣的人，通过我的了解，我发现这个孩子其实很热心，讲义气，我就试图与他交朋友，同他谈心，后来这个孩子从每天混日子、捣乱，变成了一个爱学习的人，还参加了足球队，毕业后被区一中破格录取。在他的带动下，原来不认真学习的孩子也受到了影响，再加上我的公正、民主，渐渐地形成了良好的班风，从而增强了班级凝聚力，使得我们班级无论参加什么比赛，总能获奖。我班级也因此被评为温馨班集体、先进班集体，我个人也因此荣获优秀辅导员。
2.有了扎实的课堂，才会催生美丽的花朵
我深知，课堂教学是一个语文教师的主阵地，所以我从未停止过对课堂教学水平的提升。第一次有幸到伊旗听特级教师于永正和孙双金老师的课，我感到非常震撼，原来课还可以这样上得这样精彩！于是，我开始改革我的课堂，不再像原来那样自己讲个没完没了，开始从学生的角度来